دور جامعة السيد محمد بن على السنوسي الإسلامية في خدمة المجتمع من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس فيها

Authors

  • عبدالله عثمان عبدالله عبدالمجيد العلوم الانسانية

DOI:

https://doi.org/10.58309/rtcvm627

Keywords:

اعضاء هيأة التدريس, دور, الجامعة السنوسية, خدمة المجتمع

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور جامعة السيد محمد بن على السنوسي الإسلامية في خدمة المجتمع من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس فيها.

وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هياة التدريس القارين بجامعة السيد محمد بن على السنوسي الإسلامية البالغ عددهم 240 عضو هيأة التدريس وقد أخذت عينة 149 وفقاً لجدول مورقن، وقد استخدم الباحث طريقة العينة العشوائية الطبقية، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي في الدراسة.

وقدم استخدم في هذه الدراسة بعض الوسائل الإحصائية لتحليل البيانات مثل: الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والتكرارات، والنسب المئوية، والاختبار التائي (T.test)، ومعامل الفاكروبناخ.

وطبقاً لنتائج تحليل التي تم الحصول عليها من برنامج التحليل الاحصائي (SPSS) يمكننا تلخيص أهم النتائج لهذه الدراسة في النقاط التالية:

  • إن دور جامعة السيد محمد بن على السنوسي الإسلامية في خدمة المجتمع من وجهة نظر أعضاء هياة التدريس فيها جاء بدرجة متوسطة حيث بلغ المتوسط الحسابي لمجالات ككل (2.93) وبتقدير لفظي متوسط، وجاء ترتيب المجالات على النحو التالي (مجال الاستشارات، مجال التعليم المستمر، مجال التدريب، مجال المشاركة المجتمعية، مجال البحث العلمي).
  • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في دور جامعة السيد محمد بن على السنوسي الإسلامية في خدمة المجتمع في جميع المجالات تعزى للمتغير النوع.
  • عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في دور جامعة السيد محمد بن على السنوسي الإسلامية في خدمة المجتمع في جميع المجالات تعزى للمتغير المؤهل العلمي باستثناء مجال الاستشارات لصالح حملة الماجستير.

Published

2026-01-11

Issue

Section

Articles

How to Cite

دور جامعة السيد محمد بن على السنوسي الإسلامية في خدمة المجتمع من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس فيها. (2026). Al-Jabal Academy Journal of Social Sciences and Humanities, 4(1). https://doi.org/10.58309/rtcvm627

Similar Articles

1-10 of 11

You may also start an advanced similarity search for this article.